让英文变的简单之旁门左道学英语 \（^_^）/

这篇文章是让许多英文不好或不会的同学，重新用简单的方法来学英语、英文…

主要针对看得懂26个英文字母和只认识一些英文单字的同学，也没学过kk或其它音标的初学者适用…
这些同学一接触英文就像看外星文，一但跟不上进度就被半强迫放弃学英文…


学英语、英文是件痛苦的事？！
学英文困难吗？
说英语困难吗？
有人说不会话，可能会被绝大部份的人反对！


但只要你会说国语会看中文字也能说台语，那么英文、英语一点都不难…
因为世上最难学的语言之一就是中文，而没用文字学会的台语都能学会…

那么跟中文字比起来，
英文字只不过是用二十六个英文字母组合的文字怎可能学不起来…
即便英文有分大小写那也才五十二个字母不是吗？

另外没有利用文字学的台语都能学会了，
那么有文字能看着学的英语更没理由学不会了，是吧！

台湾人学英文的痛，很多英文学的不错的同学，
阅读和写可能都没问题但是就是说不出口，
或是无法念好一个完整的句子…

也有很多有英文恐惧症的同学别说念英语了，
连读写英文都有很大的困扰…

也有学英文多年的朋友也是阅读和写都会一些，
每个word完整且慢慢念出的句子也能听懂，
但是同样的句子从外国人口中念出，
就觉得好像听不懂了或完全不了解这位外国朋友在说些什么…


"为了方便刚入门学英文的同学，所用的句型和句子都经过刻意的简化。"
"特意省略掉部份文法，但并不表示不重要，只是日后再慢慢加进句型和句子中。"


以下用最简单的三个句子来说明。

How are you？
How are you today？
I want to eat apple.

哇！真是太简单了！
但对于连英文字母都不太会的同学就好像看到外星文一样，
而看的懂的同学大多也念不太出口…

至于看的懂又会念的同学，Congratulation. 你可能不需要学，
但可以参考看看并吸收其中的概念，或许能让你加速缩短学会且精通英文的时间…

How are you？
你好吗？

How are you today？
今天你好吗？
或
你好吗？ 今天

I want to eat apple.
我想吃苹果。

上面三句样本是一般学习英文的方法，但对于没有英文基础的同学来说，那三句英文只是三条豆芽菜…

但转换成如下:

你好吗？
（好 阿 "油"？）

今天你好吗？ 或 你好吗？ 今天
（好 阿 "油" 凸"茶"？）

我想吃苹果。
（爱 万' 凸 亿' "会啊。普1"）

应该大家都看的懂吧！
只要看的懂且会说国、台语的话，
那么你也能说出道地的英语，只是对于其中的一些符号（' "" 。1）不太了解…

（好 阿 "油"？）
（好 阿 "油" 凸 "茶"？）

比方说有人问我们好不好时，
会回说 好啊 加上台语的"油"，

在这个 "油" "茶" 内的念台语…

由于英文问句中的最后一个音会拉高，
所以 今天 这个念成 （凸"茶"？）
平常则念成 （凸"短"）

（爱 万' 凸 亿' "会啊。普1"）

（爱 万' 凸 亿'） 而万和亿右上的 ' 代表示要在万或亿的发声后，
马上把舌尖顶在上门牙后面，这时英语要把音集中在舌尖并把音爆出，但不振动声带，
美语则是只把舌头顶在上门牙后不爆音，英国人常常将音爆出而美国人常常省略…
这样英语和美语的区别就分出来了。

（"会啊。普1"）别人问你会不会用台语的回答"会啊"而 啊 后面的 "。"
是代表那个字要念的快而且轻，字跟字有空格则停顿，没空格则连音要连在一起念…

而普通的台语就是那个"普" 而字尾的1 因为英文句尾的字音调会有变化，
所以我想加上1234声来作分别，不过不会有3声就是了…

之后再模仿外国人的节拍，就完全像外国人的口音，而不是台湾特爱加重音的口音了…
台湾口音中的 Apple 的 "会啊。普1" 之中的"会啊。" 会变成台语的你怎么这么矮中的 "矮" ，
Apple 台湾人会念成 "矮普2" 不过学台湾口音一点都不道地，但外国朋友也是听的懂就是了…呵呵



"用中文来标并用国、台语发音是旁门左道，不过它是一个简易的入门方式…"

我想吃苹果。
（爱 万' 凸 亿' "会啊。普1"）

而我不只想吃苹果还想吃大的该怎么说呢？

我想吃大苹果。
（爱 万' 凸 亿' 贝哥。 "会啊。普1"）

而我不想吃大苹果就该怎么说呢？

我不想吃大苹果。
（爱 冬' 万' 凸 亿' 贝哥。 "会啊。普1"）

而"茶4"也等于"短" 这样了解了吗？
而看的懂的字加上1234声来作变化时又能发出更多元的发音…
那么把这几句的说法应该在生活中，让你能简单出口说英语…

我想（要）什么时…
（爱 万' 凸）后面接国语如:
（爱 万' 凸）吃牛肉面。
（爱 万' 凸）看电视。
（爱 万' 凸）去学校上课。

我想吃…什么时…
（爱 万' 凸 亿'）后面接国语如:
（爱 万' 凸 亿'）牛肉面。
（爱 万' 凸 亿'）苹果。

我不想吃…什么时…
（爱 冬' 万' 凸 亿'）后面接国语如:
（爱 冬' 万' 凸 亿'）牛肉面。
（爱 冬' 万' 凸 亿'）苹果。

是不是发现，说英语一点都不困难对不对呢？

重点是要有可模仿的对象，当然请找美国或英国人学，才能学道地的发音…
（来源如市面上的教材甚至是电视、电影的对白都行。）
之后再模仿他们说话的节拍，你会发现还能模仿的满像的…
当你轻松说出口后，别人听到还会误认你是不是abc呢？


我想吃苹果。英文怎么说呢？
我（爱）想（万'）（凸）吃（亿'）苹果（"会啊。普1"）.

我想吃苹果。 英文就是（爱 万' 凸 亿' "会啊。普1"）。

由于句子经过刻意的简化。
我想吃苹果。英文句子的文法上有少了一点东西…
但不影响我们表达 我想吃苹果 这件事…
至于缺少的部份，日后会慢慢加入…


下面的补充说明看看就好，不要专研不然会搞混，日后有机会时会逐一说明…

正确的句子如下:
以下三句都ok…
但再翻成中文就会有分别…

I want to eat an apple.
I want to eat the apple.
I want to eat apples.


I want to eat an apple. 我想吃一个苹果。

苹果是一个还是二个，一个的话要不要加a 变成 A apple.
正确的句子这个 a 还要产生音变 a 变成 an 如: I want to eat an apple.
但产生音变只是为了方便发音，有个概念即可…
什么时候要变什么时候不变不用想太多，通常用 a 就通行天下了，日后会补充说明…


I want to eat the apple. 我想吃这个苹果。
定冠词的 the 都常用中文的 这、这个、这样、这事 来翻，但有时本身没有意义，只是一个指向…


I want to eat apples. 我想吃苹果（一个以上）。
语意不清所以我们要加上1以后的数目如2个苹果，Two apples.
或 A lot of apples. 很多苹果。


什么时候加上冠词 The 变成 The apple.
或是 字尾加上s 变成 Apples.
先是单字后面补上的s就有不少变化，后面会说明…

但 Apples. 又含意不清只知道一个以上的苹果…
所以我们要加上1以后的数目如2个苹果，Two apples.

妖受喔！光一个苹果就要用那么多文法喔！不~还可以更多，
如我们说苹果但是指 苹果这个族群时又不一样，中文可说成 苹果（类）…

天啊！需要搞成这样吗？
如果在加上时式、时态，一推没英文基础的人不就又学不下去了吗？


"不过请别担心，刚开始我们先不要理这些细微的文法部份，等日后有基本句型概念时再加入学习即可。"



会念之后顺便记几个后面常常用到的单字…

I don't want to eat the apple.
I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）the（了）apple（"会啊。普1"）.顺便学单字
新加入的 the 可以当成中文的 "这个"
the apple. 看成 这个苹果 或 苹果 都可以。

并用加入法让大家用中文的方法自然学会用英文…
就拿 我想吃苹果 这件事来说…

很久很久以前，有一个家庭他们有九个小男孩…
有一天，老大说:我想吃苹果。
老二马上跟着说: I（爱）想吃苹果。
老三也说: 我want（万'）to（凸）吃苹果。
老四也说:我想 eat（亿'）苹果。
老五跟着说: 我想吃the（了）apple（"会啊。普1"）。
老六也说: I want to eat the apple.
老七说: 我也是。
老八跟着说:Me too（咪 吐）。
老九竟然说: 小 don't want to eat the apple.（我不想吃苹果）
老九年纪最小名字叫小冬，他其实也想吃苹果，只是小冬把don't（冬'）放进句子里…
就变成 我不想吃苹果了，他其实是想说 小冬想吃苹果…
但变成 I don't want to eat the apple.（我不想吃苹果）的笑话…

所以我要吃苹果要说成:
I want to eat the apple.
而不是
I don't want to eat the apple.

I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）the（了）apple（"会啊。普1"）.


实用句型学习并复习:

我想（要）…什么时…
I want to …什么时…
I（爱）want（万'）to（凸）…什么时…

我不想（要）…什么时…
I don't want to…什么时…
I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）…什么时…

我想吃…什么东西时…
I want to eat…什么时…
I（爱）want（万'）to（凸）eat（亿'）…什么东西时…

我不想吃…什么东西时…
I don't want to eat…什么时…
I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）…什么东西时…

而 吃 eat（亿'）可换成不同的动词，就能有很多变化…
I want to~后面要接原形动词来作变化喔！

如 go. see. play. study. listen. 等等…
就好像 I want to~就好像孙悟空一样，借由后面的动词来作七十二变…
而 I don't want to~ 也是一样，只是I want之间加进don't而已…
用法跟中文一样 I 我 don't 不 want 想（to 要）…

英文是不是很简单呢？


接下来~
我们要迈入第二阶段了，同学们准备好了吗？

让我们用旁门左道把英文变的简单吧！ \（^_^）/


接下来准备进入学英文阶段…
而且不标上（爱 冬' 万' 凸 亿'）或（好 阿 "油" 凸 "茶"？）之类的念法…

哇！这时很多想学英语或英文的同学会觉得，完蛋了又看不懂了…
请别自寻烦恼小弟倾向教方法而让同学们自行学会！
（想帮助某人，与其钓鱼给他吃，不如教他怎么钓鱼…）


之前学会的中文标音法会用了，请用下面的方法慢慢习惯全英文的句子…
（还是不太会，请回头看一下中文标音法的规则，没有强迫性只要标上的中文自已会看会念即可。）


（爱）（冬'）（万'）（凸）（亿'）（了）（"会啊。普1"）.
I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）the（了）apple（"会啊。普1"）.



开始变化了~同学们请注意…
（好吧！我承认看这些变化有点累，但这是为了进入下一阶段所必要的。）

I（冬'）（万'）（凸）eat （了）apple.

I（冬'）（万'）to eat（了）apple.

I don't（万'）to eat（了）apple.

I don't want to eat the apple.

转换成全英文还习惯吗？
如果不习惯，可以把自行标中文发音的句子放在手边，一但忘记了就看一下…
（请放心不会有人抓你是不是在做弊 "Cheating" 。）

I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）the（了）apple（"会啊。普1"）.



很多人学了许多年的英文，但遇到外国朋友时也能听懂一些…
但完全无法表达自已的想法，更不用说是要说出口了…
也有很多人背了一大推word也学了不少例句，但最后就只是会单字（word）和例句…

"重申英文句子经过刻意的简化，文法上有些微的错误，但不影响我们想表达的内容…"

对于没有英文基础的同学来说，I don't want to eat…什么…这类的句型，
别说搞懂它，就连看到 I don't want to eat 就觉得头大…
但看到 （爱 冬' 万' 凸 亿'）是不是一点都不可怕呢？

在用它学发音并学英文单字，自然就不会有心理障碍产生…
如 I（爱）don't（冬'） want（万'）to（凸）eat（亿'）…什么…

中文标是旁门左道，一但同学们对英语、英文没有恐惧感时，
还是建议同学们学一下音标，国内通常用kk音标或学别的也行…
其目地只是要让同学们能用符号来学发音，而不用听一句模仿一句…


其实用英语表达自已的想法也不是那么困难…
平常我们对话中其实也没用到多少句子，而且常常重复不是吗？
让我们来学并复习之前学的:


我想吃…什么时…
I want to eat…什么时…
（爱 万' 凸 亿'）…什么时…

我想吃苹果。
I want to eat apple.
（爱 万' 凸 亿' "会啊。普1"）

我想吃大苹果。
I want to eat big apple.
（爱 万' 凸 亿' 贝哥。 "会啊。普1"）

我想吃牛肉面。
I want to eat beef noodles.
（爱 万' 凸 亿'）beef noodles.没标上音之前也没学过，没错请同学自行标上发音…


同样的复习一下 我不想（要）~的用法:

我不想吃…什么时…
I don't want to eat…什么时…
（爱 冬' 万' 凸 亿'）…什么时…

我不想吃大苹果。
I don't want to eat big apple.
（爱 冬' 万' 凸 亿' 贝哥。 "会啊。普1"）

我不想吃牛肉面。
I don't want to eat beef noodles.
（爱 冬' 万' 凸 亿'）beef noodles.

当然平常对话不会都这么简单，那么我们来加点变化吧！
下面在苹果前面要加上 the 了喔！

如加上吃东西的场所…
比方说想在家里吃，我想在家里吃苹果。这句该怎么说呢？
很简单的喔！请在句子的后面加上 in ~什么地方. 就行了…

我想在家里吃苹果。
I want to eat the apple in home. 是不是很简单呢？

想在家（home）上做的变化，比方说你家（your home）还是我家（my home）…

我想在你家吃苹果。
I want to eat the apple in your home.

我想在我家吃大苹果。
I want to eat the big apple in my home.

那么再加点变化，我想在你家吃苹果换成我想"去"你家吃苹果该怎么说呢？
先来看看加上"去"的变化…

我想去…什么地方…
I want to go to…什么地方…

我想去上学（学校）…
I want to go to school.

我想去台湾。
I want to go to Taiwan.

我不想去…什么地方…
I don't want to go to…什么地方…

我不想去上学（学校）…
I don't want to go to school.

我不想去台湾。
I don't want to go to Taiwan.

我想去你家。
I want to go to your home.

那么…
我想去你家吃苹果。该怎么说呢？


那么…
我想去你家吃苹果。该怎么说呢？

I want to go to eat the apple in your home.

A~为什么go到eat中间要加个to啊！
如果to是（要）的含义，那不就变成 我想要去要吃苹果 了吗？
请先有个概念就好，一个句子一个主要动词，那同时二个以上动词时怎么办呢？
嘿嘿就把to叫出来隔开它们就好，虽然实际上应用没这么简单，日后慢慢再学即可…

或许会有人跳出来说，你的文法怪怪的喔！
请不要在意，会说这种话的通常自已也不太有把握说出正确的句子…
所以，只要你会表达即可，小弟保证外国朋友都能了解你要表达的意思…
（日后慢慢学初步文法时，自然会说明…）

我们学语言的最终目地不就是要能沟通吗？
文法练到专精，但确连几句简单的会话都说不出口，不就本末倒置了吗？
何况外国人平常对话，也不是句句都符合我们所谓的文法，请放心的说吧！

有细微的错误也没关系，只要勇于表达并敢迈出第一步…
你的英语、英文就慢慢上轨道，也会了解到学英语、英文并不难…
英语、英文不是恐怖的大怪兽，而是一只乖巧可爱的小狗狗，
正等着你去了解并训练这只小狗，而这只小狗会陪着你学好英语、英文的…

大家准备好领养这只可爱的小狗狗了吗？ ^^


接着，我想去你家吃苹果。再加点变化，想去~怎么去？
计程车或自行车？

我想骑自行车去你家吃苹果。
有没有混乱了呢？不要想太多其实很简单的…
只要在句子的最后面加上 By~什么交通工具就行了…
（By~后面加上的交通工具，通常代表我们利用这个交通工具到什么地方的手段…）

如 坐计程车去…
句尾加上 By taxi.
如 骑自行车去…
句尾加上 By bike.

我想坐计程车去你家吃苹果。
I want to go to eat the apple in your home by taxi.

我想骑自行车去你家吃苹果。
I want to go to eat the apple in your home by bike.

要表达是不是很简单呢？
不要在意文法上细微的差别，日后学到更多文法时自然会慢慢变得正确。



另外有许多同学在学英文的过程中，特别怕看到较长句子…
但其实能找出重要词组时，再难的句子也变的简单喔！

用一句例句来说明:
（这个例句也是少了一些文法上的东西，由于还没学到就先不理会，如在什么后面少了个 s 什么前面要加 The 之类的…）

Mr. big black wolf want to tell a lot of Taiwan very younger children a very good English story in Taipei City Government Plaza.

这句子稍长一点不过一样是简单句型，但有一点点英文基础的同学们也能一眼看懂…

当然小弟也可以在加上一些变化如 The name of the story 故事的名字 然后故事的名字叫什么，我是要去还是要来到是用什么交通工具，再句尾加上And就可以再接一个句子，如果又加上时式时态的变化并将简单的Word换成同义但少用的，要让自认英文不错的同学打退堂鼓只是小菜一碟…

但是这样作没有意义，这个例句只是要让有点英文基础的同学，不要怕看到长句子如看不懂的话，请看下面说明真的很简单…

这句是由 I want to tell~ 变化的简单句

I （我）换成（狼） wolf 想跟谁说 children（儿童）什么… a story（故事）在什么地方做这件事…
（I 我换成wolf狼会有人称代名词变化，但在这我们先不理会…）

大意如下:
wolf want to tell clildren a story in Taipei.
（野狼在台北想跟儿童们说一个故事。）
野狼想说 什么~ 跟谁说又说些什么 跟儿童们说一个故事 ~在哪说 在台北…

"阅读下面词组的转变并了解"

野狼 Wolf 换成Mr. big black wolf 大黑狼先生。

儿童 Children 换成A lot of Taiwan very younger children 许多台湾幼童。

一个故事 A story 换成A very good English story 一个很好听的英语故事。

在台北 In Taipei. 换成In Taipei City Government Plaza. 在台北市政府广场。



词组转变了解后再看例句和简句的对比:

Mr. big black wolf want to tell a lot of Taiwan very younger children a very good English story in Taipei City Government Plaza.
（大黑狼先生在台北市政府广场想跟许多台湾幼童说一个很好听的英语故事。）

wolf want to tell clildren a story in Taipei.
（野狼在台北想跟儿童们说一个故事。）

例句虽然长了一点点，但了解词组转换的变化后，是不是变得很简单了呢？



若想学好英文发音而身边又没老师能教自然发音法的话，还是建议同学要去学正式的音标，如国内推广kk或其它音标…
而这篇文章中所省略的文法，不代表不重要只是日后借由句型来学会简单许多，只要把新学到的文法加入已熟练的句型中即可…


补充一下关于复数加s的观念，看看有个基本概念就好不要专研…

对于表示复数的一开始只要有在单词后面补个 s 的概念就好…
进阶的用法如:
什么时候是 +es 什么时候+s 而字尾y 去掉y +ies 字尾f变成v +es 当然还有不少规则和一些例外的用法…

还有为什么 A lot of cat and dogs.
狗和猫都是复数而狗加 s 而猫不加之类的…
为什么有的复数词不加 s 如Water之类等等…

光是复数就有那么多规则，有机会日后再慢慢的向同学们说明…

而加 s 有时也不一定表示复数如:
dog's 这个s跟字词中多了个'就变成不是指"一之以上的狗"，而是指"狗的"什么东西，当成那个单词的所有格…
另一种则是第三人称用的 s ，刚开始只要有个概念就好不用专研…



这篇就到这里结束，希望能帮助到一些对英文有恐惧感的同学，重新用简单的方式入门学习英文…

PS:内容经过不少网友指教、校正，小弟在这再度说声谢谢…

真是太感谢了，让我又重拾对英文的兴趣。

这个厉害,真是有够会想的.

一般英文的文法教复数都好多规则，小弟也把它们变简单，原则上就只是s或es而已，只有三大族群…


基本上只要先记住名词复数只要字尾加上 s 即可，因为这是最大的族群…

但有另二个族群，我们也不能忘了它们…
先从第二大族群说起，如名词字尾是 -s -x -z -ch -sh 通通要加上 es …

其原因是为了方便发音和区别，如bus只加s就变成buss所以只好多用个e来隔开它们…
而x的音是"ks"后面也s所以也一样，而另三个则发音也像s所以也被收进来这个族群…
bus > buses
box > boxes
waltz > waltzes
beach > beaches
dish > dishes

对了，还有个小偷 o 也会来偷es喔！

就是字尾是 o 的，但它有大人（母音字母:a.e.i.o.u）带时就不会偷是属于最大的加s族群…
大人带就是o的前一个字母是 AEIOU 任何一个都算是…

不过它要是没大人带的话就会混入es的族群喔！
hero > heroes
echo > echoes
veto > vetoes


至于第三个族群是坏小孩一族…为什么呢？
因为它们会变身，而且刚好是三个坏小孩组成的y f fe我们先从老大y说起…

y有大人带时会乖乖的，大人带就是y的前一个字母是 AEIOU 任何一个都算是…
有大人带y就乖乖的加上s就行了，但没大人带它就无法无天了…

这个y会变身成假大人i并混入第二个族群（加es的族群）…
y 变成 i+es 成了 ies…
city > cities
lady > ladies
story > stories

至于另二个y的小弟f和fe就简单了，这个二小弟也学y变身但没有成功…
没法变成i反变成v了，不过也没差别因为它们也都成功混入es族群…
字尾是f或fe的通通变成 v+es 成了 ves…
half > halves
wolf > wolves

wife > wives
life > lives


当然也有其它例外的用法但这些词不多，以后背单字时再学即可…
接下来复习一下:

字尾 -s -x -z -ch -sh 通通要加上 es ，没大人带的o也是加上 es …
没大人带的y变成i加上 es ，变身i不成的f和fe变成v加上 es …

其它通通加上s…



顺便带上个单数 a 的音变好了，因为是单数所以也就只有一个变化…
大家对大人AEIOU有认识了吗？
单数的 a 后面如果是接AEIOU任何一个作字首的名词，要产生音变就是加上个n即可…
a > an

如 an apple 一个苹果。
这时如是用 a apple 就不对了喔！

而a English story 这个也是错的，正确是 an English story 一个英语故事。



关于am、are、is的用法常常也有同学会搞混，请熟记以下小口诀用法一辈子不会忘…

我是am你是are复数跟着来抢are他是is她是is其它通通用is。

要睡之前再补上一篇:

简单否定句中not用法的问题…

如有人问 你是学生吗？
我们会说（Yes） I am a student. 跟中文用法一样不会有困扰如 我（I）是（am）一个（a）学生（student）.

但否定句变成…
（No） I am not a student.就变成 我（I）是（am）不（not）一个（a）学生（student）.
我是不一个学生？ 其实也没什么好奇怪的，只是我们不习惯它的用法而已…
如中文里的 客人、台风、山崩，用台语念也是都反过来念，所以习惯就好…
或者直接把 am not 当成一个词来记 （我）am not =（我）不是…



而第三人称 他、她、它 （he she it）也有个加 s 的规则，这个规则常常有同学省略或加错地方…
（用于单数的名词做主词时，也看成第三人称。）

这个 s 要怎么加呢？
其实也很简单，基本的用法就是在（助）动词后面加上 s 即可…
这规则在一个句子只出现一次s，句子里如有二个以上动词的话，通常加在第一个就对了…
而这个 s 的用法就跟复数用 s 的规则一样…

She dislike me. 要在 dislike +s
She dislikes me. （她不喜欢我。）

she do not love me. 要在 do +es
（为什么s变成es呢？请看复数s变化中的字尾o没大人带时就混进es族群的说明。）
She does not love me. （她不爱我。）

再看下面二个例句…

She loves me. （她爱我。）
Does she love me. （她爱我吗？）
有同学会觉得奇怪，为什么第二句的love不用+s呢？
因为love的s被前面的do抢走了，而一个句子第三人称用的s只能出现一次，所以love就不用加了…


学英语、文没有速成之路，但能有较简单的学习方式…
希望能帮助到一些对英文有恐惧感的同学，重新用简单的方式入门学习英文…

有出书吗???

我想买...........