好学生未必有好人生


朋友问我；「有没有打听过，从前班上第一名的学生，现在做什么？」

    说真的，我还不是很清楚，大学时期第一名的同学，好像出国留学之后，在国外当教授，高中时期第一名的同学，真的都没有联络了。那些到现在还跟我很要好，常有联系而能维持一、二十年友谊的，大多成绩中上的同学。

    想来道理很简单，成绩顶尖的同学，在班上的人际关系通常都不会太好。既是众多人羡慕嫉妒的对象，自己又常不经意表现孤傲的行为，加上把所有的时间都专注于课业中，无暇兼顾友谊，这些优秀的同学一旦毕业离开校园、出了社会，就很容易碰到人际关系的障碍，也许在某些专业的领域，仍有极高的成就，却难以在人生中拥有全面均衡的满足与快乐。

  《商业周刊》曾经报导中国大陆杭州一所小学老师周武，提出一项新的理论「第十名现象」。他追踪毕业学生长达十年的时间，发现「第十名左右的小学生，有无穷的发展潜力。」他认为小学成绩中上的同学，毕业之后的成就常高于班上第一名的学生，除了人际关系的障碍之外，因为他们受到的关注较少，所以在处理压力、产生创意、个性自主……等方面都有比较好的应变力，当评估人生整体的表现时，反而比起当年每学期都拿第一名的同学更加幸福。

    周武老师的研究结果极受瞩目，但也有其他学者提出不同的看法，认为某些特定时间点的学业成绩，无法反应学生完整的学习能力及态度，应该用更长期、更全面性的观察来看学生的表现。

  在我的观察里，的确有些学生是很会玩、也很会读书，他们头脑好、反应快、注意力集中，所以学习效果事半功倍，更有充裕的时间玩乐、交朋友。像我的文坛好友吴淡如就是其中一例，高中读北一女，大学、研究所、EMBA都是念台大，功课好、事业很成功。

    在学成绩优秀的好学生，将来未必拥有幸福的好人生。除非他们很懂得有效率的学习方法，把多余的时间拿来交朋友、发展兴趣、做些令自己开心的事。毕竟，书得读好、又很会玩的人，还是占少数。
但是，在校成绩很差的同学，也不能因此幸灾乐祸，以为自己书读得不够好，就代表自己很会玩乐、人际关系好，其实这是两回事，不可混为一谈。

  结论是：如果你的学习成就很高，恭喜你，但须多留意人际关系及休闲生活。如果你的学习成就并不理想，那就更需要留意人际关系及发展其他的专长，否则绝对输得更惨。


【心得感想】

优秀的好学生，未必拥有幸福的好人生。
除非他们很懂得有效率的学习方法，
把多余的时间拿来交朋友、发展兴趣、做些令自己开心的事。