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prosecutor
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[討論] 教唆犯客體錯誤~
甲教唆乙殺害甲父丙,企圖早日得到家產 ..

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獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:台灣遠傳電信 | Posted:2010-04-12 19:14 |
kevinlcc
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個人擬答,有錯請指正... 表情

甲的部分:共犯
1.29教唆犯(假設乙有責任能力且非居於被利用之地位)
刑責部分以被教唆者之行為為判準
2.271
a.對丙:教唆271未遂
        :教唆272未遂(不純正身分犯)
b.對丁:教唆271即遂(等價理論,不阻卻故意)
結論:55想像競合從一重(272=>猜的,因為272主刑教重 表情 )

乙的部分:正犯
1.客體錯誤
a.對丙:271未遂
        :272不成立(因甲是不純正身分犯,故乙用31Ⅱ)
b.對丁:271即遂(等價理論,不阻卻故意)
結論:55想像競合從一重(271即遂)

-----------------------------------------------------------------
威望4了表情

------------------------------------------------------------------

補充課本上的內容:
被教唆人發生等價客體錯誤時,是否會影響教唆人之責任?


甲說:
認為被教唆人之客體錯誤,對於教唆犯之可罰性並無影響,教唆人仍應成立教唆既遂犯(即採法定符合說)。(德國學說、我國實務採之)
16年上字第1949號
24年上字第1262號


乙說:
認為被教唆人之客體錯誤,對於教唆人而言,應視為打擊錯誤(即採具體符合說)。(林山田老師)
-----------------------------------------------------------------------

我上面只寫了甲說(扣分)Orz....表情


[ 此文章被kevinlcc在2010-04-13 01:17重新編輯 ]

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獻花 x1 回到頂端 [1 樓] From:台灣台灣大哥大 | Posted:2010-04-12 22:09 |
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下面是引用 kevinlcc 於 2010-04-12 22:09 發表的 : 到引言文
個人擬答,有錯請指正...

甲的部分:共犯
1.29教唆犯(假設乙有責任能力且非居於被利用之地位)
刑責部分以被教唆者之行為為判準
2.271
a.對丙:教唆271未遂
      :教唆272未遂(不純正身分犯)
b.對丁:教唆271即遂(等價理論,不阻卻故意)
結論:55想像競合從一重(272=>猜的,因為272主刑教重 )
甲只有一個教唆故意,不可能成立兩個故意犯罪。
教唆重罪,犯輕罪,兩罪同一罪質,論重罪未遂。
乙的部分:正犯
1.客體錯誤
a.對丙:271未遂
      :272不成立(因甲是不純正身分犯,故乙用31Ⅱ)
b.對丁:271即遂(等價理論,不阻卻故意)
結論:55想像競合從一重(271即遂)
同理,乙只有一個殺人故意,只能成立一個殺人罪,並非既遂+未遂的想像競合。
依通說,等價客體錯誤不阻卻其故意,故乙成立普通殺人既遂罪。
-----------------------------------------------------------------
威望4了

------------------------------------------------------------------

補充課本上的內容:
被教唆人發生等價客體錯誤時,是否會影響教唆人之責任?


甲說:
認為被教唆人之客體錯誤,對於教唆犯之可罰性並無影響,教唆人仍應成立教唆既遂犯(即採法定符合說)。(德國學說、我國實務採之)
16年上字第1949號
24年上字第1262號


乙說:
認為被教唆人之客體錯誤,對於教唆人而言,應視為打擊錯誤(即採具體符合說)。(林山田老師)
-----------------------------------------------------------------------

我上面只寫了甲說(扣分)Orz....
其實還有丙說......表情

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財富:120 (by 12191219) | 理由: 謝謝補充答覆


在人生的開端與結束,我們全然依賴他人的照顧,
為何在人生的中途我們卻疏忽了對他人的關懷--達賴喇嘛
獻花 x3 回到頂端 [2 樓] From:臺灣中華電信 | Posted:2010-04-13 06:53 |
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我也來試試看...
是題目寫錯了嗎??(『誤丙為丁』)
我怎麼覺得是乙比較有問題....甲教唆乙殺甲父丙,丙也死了,不是就心想事成了嗎表情  
快考試了,來個正式版的@@!!

本題爭點係在於,甲教唆乙殺害甲父丙,而乙卻『誤丙為丁』而殺之,
甲的身分犯問題及乙之等價客體錯誤是否影響其構成要件之行為,以下分述之:
(一)甲之刑責:
    1.甲教唆乙殺害甲父丙,甲應成立刑法第271條殺人罪之教唆犯。
    2.惟,甲因具友直系血親卑親屬之身分條件,應就其教唆殺害直系血親尊親屬之行為
    適用刑法第31條第二項,加重至刑法第272條殺害直系血親尊親屬之教唆犯。
(二)乙之刑責:
    1.對乙而言,乙的『誤丙為丁而殺之』行為係屬構成要件錯誤中的『等價客體錯誤』。
    2.等價客體錯誤之意涵:
    (1)定義:行為人主觀上欲攻擊之客體,在客觀上卻發生錯誤認定為另一等價客體之情形,
        而出現主客觀不一致的情況。
    (2)按我國目前通說『不影響說』,因所侵害法益為相同法律價值,故不影響其構成要件故意。
    3.故乙之行為雖為等價客體錯誤,但乙仍然滿足殺人之意思支配及身體動靜,實質上並不影響
    ,應論定乙為刑法第271條之殺人既遂。
    又,因乙丙間並無刑法第31條第二項之直系血親尊親屬關係,故應科以普通殺人罪之刑,
    在依『罪刑不可分』之法理,論以普通殺人罪。
(三)綜上所述,甲應成立刑法272之殺害直系血親尊親屬的教唆犯,乙與甲父間因非親子關係,
    故科以普通殺人罪之刑,再依『罪刑不可分』之法理,論以普通殺人罪。

====================================================
有三說的話,題目要改成甲教唆乙殺甲父丙,乙卻『誤丁為丙』而殺之。
這樣的話乙就會變單純了(還是本來版大要問的就是這個=_________=)
(一)乙為殺人既遂,成立刑法271之普通殺人罪正犯。
(二)甲為殺害直系血親尊親屬之教唆犯(請參刑法31條第二項)
(三)甲教唆行為之罪責會有以下三種討論:
    1.正犯既遂教唆犯既遂,正犯之錯誤,教唆犯應概括承受(共犯從屬性),論以教唆殺人既遂
    2.將被教唆者的客體錯誤是為教唆者的打擊錯誤,論以教唆殺人未遂
    3.按刑法29條第三項(已刪除)成立教唆殺人未遂犯,但能否論處則有以下爭點:
    (1)乙之著手殺人行為對丙而言未達『著手』階段,僅能論至『預備』,故無法進入
      『正犯未遂,教唆犯未遂』的刑法29條第二項,僅能論以同條第三項。
    (2)惟,刑29條第三項已刪除,故甲無須受到任何處罰。
(三)還有另一種說法是,我國不應將共犯從屬性限縮在『正犯未遂,教唆犯未遂』的窠臼,畢竟
    我國殺人罪仍有處罰『預備』的階段,故回歸共犯從屬性要求,甲對乙的教唆,雖因乙的錯誤
    而未能著手殺丙,仍應論至教唆殺人的預備,惟因教唆不罰過失,故對丁的死亡不再論處。


[ 此文章被skyashi在2010-04-20 13:20重新編輯 ]


堅定的信念,能讓平凡的人,做不平凡的事。

佛在靈山莫遠求,靈山只在汝心頭;
人人有個靈山塔,好向靈山塔下修。
禪悟就是認識自心的本性,佛性本來具備,
一切現成,非由外襲,亦非他處可得;
自家有寶藏,一心即佛性,
正如空中白雲,不是釘上去的,亦非懸空掛著的。
獻花 x2 回到頂端 [3 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2010-04-13 10:51 |
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應該要另加上民國19年出生的所知所犯抑或用現今所謂之罪疑為輕
判斷手適用法條為271亦或272 表情


最難的題目不是存在於難與不難之間.而是被忽略的東西!!!
獻花 x1 回到頂端 [4 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2010-04-13 11:06 |

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