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jeffhu0801
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[励志] 学习生涯有如可带走的盛晏
两年前我动笔写自传时,参考过去的资料,发现30多年前写的博士论文,很少看得懂;

再看过去的大学工程教科书,也很少看得懂。我发现,一个人在学校学的东西,大学毕

业后,前5年约用得到学校学的20%, 以后便绝少用得到。
大文豪海明威说:「年轻时住过巴黎,它会一生跟着你,有如一场可带走的盛宴。」这

句话用来形容我前后21年的学校学习生涯,算是十分适当。
学校是培养「求知心」及「学习的习惯」;再者,是培养「思考能力」。求知心及学
习习惯是两项基本,在学校里若没能培养前两项,便完全是浪费时间。至于思考的能
力,是内部化及整理的能力,让你往后可做些与他人不同的事。
中国古语常说的「活到老,学到老」,并不是我认同的终生学习。因为,终生学习必
需具备三项要素:有目标、有纪律、有计画。

要时时跟得上行业
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终生学习的目标可分为短、长期,举例来说,不论是医生、科学家、半导体业,都要跟

得上行业。我一直在半导体业,因此我的目标,便是跟上半导体业的发展。一开始我在

技术的领域,就是以跟上技术为目标;后来转往业务发展,目标就定在跟上半导体业
务。
30年前或40年前毕业的银行家,只需面对存、放款,发行政府公债、赚差价,业务很简

单。当时,美国的银行家每天下午3点钟就可打高尔夫球。现的银行受世界金融的影
响,再加上Internet发展的影响更大。若不能保持跟上新的发展,职业、工作不会超过

10年、15年,便已脱节;而科技、工程领域则是更快失业。
我毕业时,不认识Transistor(电晶体)这个字,当时也很少人认识。过几年后,半导

体业的人全都知道电晶体。知识很快地前进,但我一辈子跟上半导体潮流。

立短期目标先充实
================
终生学习的短期目标,可以与兴趣、工作职务调动结合。一个技术、或研发的人,升职

为经理时,便需要涉猎财务、行销。如果不懂,就要立个短期目标,在半年学习内相关

的财务、行销,才能在新位子上完全发挥。

我发现,法王路易14及与清朝的康熙皇帝,两人几乎同时,都是盛世,但都不知对方的

存在,因国情不同,后来发展也不同。这引起我的兴趣,因此花几个月的时间研读两人

的历史。听马勒的音乐,对有音乐底子的人,也是花几个月就可成为专家。若是贝多
芬,就至少要花2年的时间钻研。
我在美国住了30多年,然后回来台湾14年。回来之初,喜欢看中文报,也? g常接触中
国社会,但仍不熟悉。于是立了个短期目标,要在2年内充份了解台湾的政治及经济。
后来发现,这个野心太大,便延长3年。然而,到现在还是不太了解,这项短期目标就
变成了我的终生目标。

专心听比说更重要
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终生学习的第二个要素是「纪律」。我认为「专心听」要比说更重要。一个人的学习,

能否达到100%的效率,与是否专心听有关。提高听的效率之外,还得内部消化
(Internalized)。我随身都会携带一个小记事本,这是为了知己知彼,随时注意客户

的财务报表。

我并且会把重委的资料和资讯记在案头的标准型笔记本上,一个月或二周一次,我的经

验是可记下所有的重点。当我与客户谈话时,客户往往惊讶为何我知道这么多事,这是

因为我终生学习是有纪律的。好的终生学习,绝对会影响生活习惯。我年轻时每天看书

4小时,现在2小时,周六、周日两天加起来也有8、9个小时看书、听音乐,所以不热衷

应酬。我每天在跑步机上跑步半小时,运动量相当打高尔夫好几倍。

选择交往接触的人
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终身学习的最后一个要素就是有计画,否则就会事倍功半。要与谁说话,更是要有计
画,所接触的人更会影响自己的生活。我对经济? B趋势有兴趣,所交朋友就锁定是学
术界、经济界的人,不过自己要有料,选定一些有利学习的场合。

生活习惯与接触的人也要订定一个方向。每年要回学校充电即使很忙,一年也应抽出
一、二个星期的时间,到学校听课;或是听5到10次的研讨会,要严肃地做笔记,才能
学到东西。学校是培养一个人的求知心、习惯及思考能力的地方。
一所好学校的定义是师资好、设施好。我反而觉得这是其次;同学才是培养一个人思
考、学习的最大助力。有人4、50岁了,还喜欢说出自某某名校,我觉得奇怪,他们把
学校的那几年当成生命的巅峰,其实他出了校门便已开始走下坡路了。



献花 x0 回到顶端 [楼 主] From:台湾亚太线上 | Posted:2005-02-01 19:11 |

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