运猪人李松鑫和他的柔道学生
文／陈丰伟
《 1 》
晚上九点，巡视过住宿的十五位孩子、签完十五本家庭联络簿，南投县草屯国中专任柔道教练李松鑫得强迫自己入睡。凌晨十二点起，他必须不断咀嚼口香糖，维持四小时的清醒，好把名间屠宰场的猪只送往南投、彰化的数十家肉摊。
凌晨，我跟在运猪车后面。成人大小、去掉内脏的猪只双脚举起，吊挂在卡车上，随着卡车转弯的旋律摇晃，微微颤动。阴暗的夜里，露出脊骨的开腹猪肉波浪般抖动，竟有种无法言喻的美感。李松鑫花了一小时将数十头成猪吊挂在卡车里，然后每运送到一个摊位，他就要扛着八十公斤重的猪尸体，像过肩摔一样——但轻轻的——将猪放在摊位上，从名间、草屯一路送到彰化芬园。
民国九十三年七月，擅长角力、柔道的体育老师林静妙来到草屯国中，发现李松鑫精神、体力长期透支的状况，主动提出由她负责晨间训练，李松鑫才有机会回家好好睡一觉。之前，他把卡车停好，回家小睡，六点半还得到学校的道场督促学生。为何如此辛苦，还要在外兼差？因为，他的柔道班学生三分之二来自山区的原住民家庭，多数家境贫寒，学校能提供的资源有限，学费、住宿费、比赛费用，常要靠教练张罗、代垫。更不用说，李松鑫也有两位成长中的小孩，而专任教练的薪水，一个月实领不到三万元。
《2》
问李松鑫为什么能在艰辛的环境中持续付出十一年？木讷的他简单地说，民国八十四年，草屯国小体育组长希望成立提倡武德的体育团队，于是找练过柔道、正在餐厅当厨师的他来当教练。李松鑫利用餐厅下午休息的空档教课，草屯国小柔道队很快就得到奖牌，打出名号，草屯国中便成立柔道队来衔接。五年前，县政府发现李松鑫的学生成绩很好，聘请他担任专任教练，于是李松鑫辞去厨师工作。可是，专任教练的薪水比厨师少，李松鑫只好再找一个晚上兼差的工作。
曾经有撑不下去的念头吗？李松鑫说，九二一之后，有一段时间他很想放弃，可是想到当初对朋友的承诺，他又咬着牙坚持下去。许多对学科缺乏兴趣、活力十足、难以规范的学生，在体育团队中可以培养团队合作的人生观、建立自我认同的目标。从国小就开始练柔道的李松鑫清楚地了解这点，所以不肯放弃。尤其，他协助的对象，还是最弱势的原住民小孩。
《3》
「小孩进柔道队后，比以前更懂事、更守规矩，也更能独立生活。」在家庭访问时，新乡部落的家长肯定李教练。「小孩到山下后才知道世界有多广大，自己以后要跟谁竞争。如果直接送到山下很容易学坏，到柔道队有教练帮忙管理，我们都很放心。」
但，当初为什么要送小孩进柔道队？家长不约而同地说：「我们念不起私立的学校，要跟平地人拼功课没什么希望，练柔道可以让小孩进公立高中，也许以后还有机会当警察、当老师。」
如同多数山区原住民的命运，新乡部落的产业模式是：把土地租给汉人，租期数年，先拿几十万。几十万盖个房子就没了，然后原住民要到自己的土地上当临时工。临时工工资不高，也不是天天有工作做，一下雨就没有工钱拿，收入很不稳定。原住民的小孩很努力，周末回家还要帮忙田里的工作。可是，城乡差距加上文化差异，让山区原住民小孩进入都市，学业上几乎都是输家。这时，练好体育，是他们所能想到最稳健的一条路。
两年前，新乡部落八名国小六年级女生，彼此约好一起到草屯投奔李松鑫。才十二岁的小女生，就要离开妈妈，自己洗衣服、自己吃饭，一星期只能回家一次。每天晚上，小女生都要哭着打电话回家，一回家就舍不得离开、晚上一定要抱着妈妈一起睡，一定要拖到星期一一大早才赶回学校。妈妈到学校参观，看到女儿被大力地摔在垫子上，常会难过地冲到外面大哭。可是，为了前途，小女生也只能忍住眼泪，继续打拼。
这不是李松鑫一个人的英雄故事。这是一整个部落的下一代，为了在汉人制订的游戏规则里有更好的生存空间，忍痛和家人分离、忍受长年辛苦的训练，只为了和宿命挑战的故事。
《4》
「我一度也几乎撑不下去、很想离开，可是当我拿到全中运第一名，我对自己开始有信心，也知道未来要做什么。」一位十四岁的女生，早熟地说出她对柔道队的想法。
强调武德训练的运动竞技，如果遇到重视身教、言教的好教练，所能提供的不只是运动技巧，还包括生活管理、品行教育，以及自尊自信的建立。从国姓国中空手道班、草屯国中柔道队，再再说明，对于城乡差距、文化差异、破碎家庭、中辍生等引发的青少年教育问题，运动竞技团队是一帖良药。
类似的报导见报时，总能引起读者共鸣。问题是，制度问题如果不解决，像李松鑫这样不擅言词、不懂得经营社会关系的教练，就只能不断牺牲自己的健康与家庭生活，来弥补社会福利残缺的破洞。
比如说，草屯国中一年的体育活动经费只有二十万，要支撑四支运动团队。笔者采访当天，李教练正进行内部选拔赛，因为学校经费不足，只能让七位同学参加比赛，其他学生因此失去在正式竞赛中学习的机会。
比如说，柔道队可以申请课辅经费，请老师晚上带晚自习时间。可是，所有学生混在一起上课，年级、程度不一，让授课老师难以因材施教。如果要一次找三位老师来授课，就得自行寻找财源。
比如说，草屯国中体育代课老师曾伯朗，学生时代多次为南投县争取荣耀，也曾担任国手。现在他投入许多课余时间协助李教练带柔道班学生，包括早上六点半监督晨操，一起带队训练，学生生病时协助就医。但，因为学科成绩不佳，曾伯朗可能永远没有机会转为正式教职。
林静妙老师感慨地说：「像我们体育科班出身的老师，从国中时代就开始不眠不休的练习，在学科上很难跟考试进来的体育老师竞争。我们最了解体育学生，也愿意投入时间带训练，可是我们很难得到制度的肯定。」
有位原住民学生出身破碎家庭，曾因躁郁症发作，妈妈还打电话找李松鑫从草屯赶到埔里，在马路上把发狂的学生带回疗养院住院。好的教练付出的关怀常比学校老师还多，甚至学生缴不出学费，还会有编制内老师请教练帮忙。可是李松鑫永远只能领取比照工友的专任教练薪水。
是怎么样的制度、怎么样的社会，让李松鑫三更半夜还要运送猪肉、打工来帮助他的原住民学生？
国姓空手道班的廖德兰教练说：「原住民学生是最艰难、最难处理的部分，连我们都是现在站稳脚步后，才开始思考要收原住民学生。李教练一开始就针对最困难的事情来做，所以他遇到的挑战也最大。」
经由国姓空手道班黄泰吉、廖德兰教练的推荐，我才知道李松鑫。近身采访李松鑫36小时后，我认为，我们这社会深深地亏欠李松鑫一份很大的人情。
《5》
我们能怎么做？
如果你有自己的 blog或个人新闻台，请你转载这篇文章所有图文，但请记得加上回到原始网页的连结，让网友能追踪进一步消息。也欢迎你在边栏加上本次活动贴纸。
希望你能写信、传讯息给你的朋友，请他们在部落格、新闻台、BBS上转载这篇文章、加上活动贴纸。
你可以写信给媒体朋友，请他们深入报导李松鑫的故事，以及背后所反应的种种社会问题。
慈善、宗教团体可捐款给草屯国中，增加草屯国中对原住民学生、弱势家庭的补助款。
企业界人士请考虑长期支付李松鑫教练薪水，让他无后顾之忧，可辞去凌晨运送猪肉的工作。
学生团队、社会志工团体如愿意组织平日或寒暑假课辅团，可联络草屯国中林静妙老师，增强柔道班原住民小孩的学科能力。
国姓空手道班黄泰吉教练等社会善心人士正在辅导李教练成立社团，等完成所有合法程序，拟好募款计画后，才会正式对外募款。届时，智邦生活馆将会协助草屯国中柔道队募款。
如果你还想帮什么忙，请写信到
blog@corp.url.com.tw，留下你的联络方式、blog或个人新闻台网址。等李教练准备好接受社会大众捐款，你一定能协助把讯息再次传出去。
写这篇文章，并不是想要快速募款。一年几十万，就可以大幅改善李教练的处境，募款难度不高。问题在于，我们需要让更多人来了解、一起来关心运动团队在教育体系里的处境。李松鑫可能是这些专任教练里最令人感动的故事，但还有许多运动教练，同样透支自己的资源，有意或无意地辅导对学科缺乏兴趣的青少年走上正途。
我们亏欠李松鑫。我们亏欠那些从小为国家荣誉努力、毕业后继续培育学生的运动选手。我们亏欠那些因为汉人的强势经济力量不得不在自己土地上打零工的原住民。我们一定能做点什么，来改变这个社会。
（感谢智邦生活馆全力支援，以及国姓空手道班黄泰吉教练协助，我才能完成这篇文章）
【心得感想】我们的帮助是他们继续下去的动力，转贴是为了让更多人知道这个国家社会亏欠人民有多少，有人用尽生命只为别人的幸福而拼命，有人却是奢华浮夸的浪费国家社会的资源！
